U sklopu projekta i izvanučioničke nastave za 8. razrede naši su osmaši Posjetili Vukovar 6. i 7. svibnja 2025. u pratnji učiteljica Valentine Friedl Štruklec, Paule Frčak, Vlatke Rajski Radošević i pedagoginje Ines Gašparec. Pošto su noćili, bili su smješteni u hostelu Dubrovnik, a posjetili su dvorac Eltz, Muzej Vučedolske kulture, crkvu i samostan, vodotoranj, Ovčaru, Vukovarsku bolnicu, groblje, Muzej branitelja, Memorijalni centar, a slobodnu večer proveli u discu na brodu.

Učenici od 5. do 8. razreda koji pohađaju izbornu nastavu njemačkog jezika bili su 28.4.2025 na izvanučioničkoj nastavi u Beču. Posjetili su muzej Time Travel Vienna i Sisi‘s Amazing Journey. Uz stručno vodstvo obišli su centar grada gdje su posjetili katedralu svetog Stjepana (Stephansdom). Dan su završili šetnjom do Hofburga i razgledom čuvenog bečkog Prirodoslovmog muzeja (Naturhistorisches Museum). U pratnji učenika bile su učiteljice Sanja Bjelajac, Ana Adžić Matić, Tina Matanić, časna Jelena Krilić i psihologinja Sara Karašić.

Naša novoosnovana Zadruga Đuro prvi puta se predstavila proizvodima na Županijskoj smotri učeničkih zadruga Zagrebačke županije u Pokupskom. Učenice Helena Radošević i Mila Rakitić s učiteljicom Sanjom Bjelajac su predstavile zadrugu Đuro te prezentirale radove skupine Rukotvorine i Likovne grupe. Sa svojim proizvodima- ukrasnim bundevama i domaćim tabletama za perilicu posuđa zadobile su simpatije žirija i posjetitelja. Zadrugare mentoriraju učiteljice Ana Adžić Matić, Petra Pavlić i Sanja Bjelajac. Bravo, svi!

25. travnja učenici 8. razreda u sklopu izvanučioničke nastave pogledali su u Gradskom kazalištu Žar ptica predstavu Pet nula i posjetili novouređeni Prirodoslovni muzej u Zagrebu. U pratnji učenika bili su učitelji: Valentina Friedl Štruklec, Vlatka Rajski Radošević, Jadranko Bartolić i Kristina Prilika. Predstava Pet nula bila je odlična i pružila je našim učenicima dobar uvid i dobru poruku u situacijama hiperinflacije odlikaša. Autorski projekt Pet nula u središte radnje postavlja grupicu osmoškolaca suočenih s problemom skorog upisa u srednju školu. Ova skupina mladih individualaca na različite se načine nosi s izazovima škole i odrastanja te pritiscima okoline. Predstava Pet nula kroz njihove priče preispituje psihološke, pa i zdravstvene posljedice koje zahtjevi za izvrsnošću ostavljaju na identitetima djece. Stavljajući naglasak i na socijalnu pozadinu te obiteljske odnose likova, predstava se bavi i temom pobuđivanja natjecateljskog poriva, konstantnog doživljaja nepravde i nejednakosti koje učenici osjećaju u borbi za što boljim ocjenama, ali i pretjeranog utjecaja roditelja na njihov uspjeh.